Olimpiadi di problem solving: primo posto per quattro studenti del Volterra

Il 16 novembre si è tenuta la prima gara individuale delle Olimpiadi di Problem Solving, una competizione di informatica volta a favorire lo sviluppo del pensiero computazionale e a valorizzare le eccellenze, a cui hanno partecipato 42 ragazzi del biennio delle Scienze Applicate. Luca Zhang (2SA), Davide Giudici (2SA), Gabriele Perconti (2SA) e Lorenzo Moglioni (1SB) si sono classificati primi

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Porte aperte al Volterra

Il Liceo Scientifico Statale Vito Volterra, in previsione delle iscrizioni per l’a.s. 2018/2019, ha organizzato una serie di attività di orientamento in entrata volte a favorire il raccordo tra il nostro Istituto e la scuola secondaria superiore di primo grado. All’interno di queste attività presentiamo l’evento Porte aperte al Volterra: una serie di incontri con un numero limitato di famiglie per visitare il nostro Liceo

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Liceo Scientifico Ordinamentale con potenziamento giuridico-economico

In previsione delle iscrizioni per il nuovo anno scolastico 2018/2019 il Liceo Volterra presenta un’importante novità all’interno della già ricca offerta formativa: il Liceo Scientifico Ordinamentale con opzione potenziamento economico-giuridico. 

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Liceo Scientifico Ordinamentale con potenziamento fisico-matematico

In previsione delle iscrizioni per il nuovo anno scolastico 2018/2019 il Liceo Volterra presenta un’importante novità all’interno della già ricca offerta formativa: il Liceo Scientifico Ordinamentale con opzione potenziamento fisico-matematico. Il nuovo percorso si rivolge a tutti quegli studenti che sono particolarmente interessati alle materie scientifiche e che, oltre alla solida preparazione di base offerta dal percorso istituzionale, desiderino approfondire

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Ted-Ed Club – AVVISO

Ricordiamo ai ragazzi (i quali  non hanno partecipato alla presentazione di giovedì 9 Novembre in auditorium) che per iscriversi al TED-Ed Club del Volterra basta rivolgersi ad Alberto Perronace della 3 A o alla Prof.ssa D’Aquino. Nel TED-Ed Club gli studenti lavorano insieme per discutere, creare video e celebrare idee creative (in lingua inglese) seguendo delle linee guida messe a

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Ericsson – Iniziato il percorso di alternanza scuola-lavoro

Iniziato il percorso  di alternanza-scuola-lavoro pianificato con l’azienda Ericsson per  gli studenti delle classi 4°E,  4°G e 4°SA  per questo anno scolastico. Ericsson si pone l’obiettivo di aiutare i giovani studenti a migliorare le loro competenze digitali e a comprendere maggiormente il mondo del lavoro ed ha concordato con il nostro Liceo un percorso formativo di 30 ore in aula per tutte le classi

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